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時(shí)間：2025-12-09 01:37:21 來源：網(wǎng)絡(luò)整理 編輯：知識(shí)
瘋狂三人交性歐美瘋狂三人交性歐美瘋狂三人交性歐美瘋狂三人交性歐美瘋狂三人交性歐美瘋狂三人交性歐美中新網(wǎng)北京9月28日電 (記者 陳杭)北京市“校園足球主題月”啟動(dòng)儀式27日在北京學(xué)校舉行。本次主題月活動(dòng)從9月19日持續(xù)至10月31日，覆蓋全市所有中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校及特殊教育學(xué)校，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒園
中新網(wǎng)北京9月28日電 (記者 陳杭)北京市“校園足球主題月”啟動(dòng)儀式27日在北京學(xué)校舉行。北京班超本次主題月活動(dòng)從9月19日持續(xù)至10月31日，市校覆蓋全市所有中小學(xué)、園足中等職業(yè)學(xué)校及特殊教育學(xué)校，球主啟動(dòng)同時(shí)鼓勵(lì)幼兒園參照開展，題月旨在以足球?yàn)檩d體深化育人功能，重燃戰(zhàn)火探索校園足球“新域新質(zhì)”的北京班超發(fā)展路徑。
9月27日下午，市校學(xué)生和家長(zhǎng)在“班超”賽場(chǎng)旁助威。園足當(dāng)日，球主啟動(dòng)北京市“校園足球主題月”在位于通州區(qū)的題月北京學(xué)校啟動(dòng)。 記者 賈天勇 攝啟動(dòng)儀式上，重燃戰(zhàn)火北京市教委發(fā)布主題月詳細(xì)活動(dòng)方案。北京班超全市足球特色的市?！鞍喑闭介_戰(zhàn)。今年10月中旬以前為校級(jí)“班超”聯(lián)賽階段，園足鼓勵(lì)各校以班級(jí)為單位開展比賽，小學(xué)低年級(jí)側(cè)重趣味足球項(xiàng)目，場(chǎng)地條件有限的學(xué)?？砷_展顛球、運(yùn)球等單項(xiàng)技能競(jìng)賽；10月中下旬開展區(qū)級(jí)比拼，由各區(qū)教委組織校級(jí)冠軍隊(duì)伍進(jìn)行角逐；11月初，市少年宮將牽頭開展區(qū)級(jí)冠軍隊(duì)交流賽，搭建更高水平的展示平臺(tái)。
為保障班級(jí)賽的推進(jìn)實(shí)施，北京市教委制定出臺(tái)專門工作方案和經(jīng)費(fèi)保障辦法，每所學(xué)校均有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。從2025年春季學(xué)期起，各中小學(xué)校按照市教委統(tǒng)一要求，根據(jù)本校實(shí)際情況細(xì)化實(shí)施方案，以學(xué)期為單位組織開展陽光體育班級(jí)賽。由此，市、區(qū)、校、班四級(jí)校園體育聯(lián)賽機(jī)制基本建立完善，呈現(xiàn)出“區(qū)區(qū)有特色、校校有品牌、班班有比賽、人人可參與”的良好生態(tài)。
主題月期間，北京市教委還將聯(lián)合市足協(xié)、國(guó)安足球俱樂部開展“班超”進(jìn)“中超”特色活動(dòng)，計(jì)劃組織學(xué)生在工人體育場(chǎng)國(guó)安隊(duì)主場(chǎng)中場(chǎng)休息時(shí)開展校園“班超”聯(lián)賽，并邀請(qǐng)400名中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀賽，讓青少年近距離感受職業(yè)足球魅力。
本次主題月還創(chuàng)新性融入“人工智能+足球”模式，鼓勵(lì)學(xué)校探索智能化情景交互活動(dòng)，用科技賦能足球教學(xué)與訓(xùn)練，用機(jī)器人開展科技足球比賽，如無人機(jī)足球、迷你足球車、水上足球等；同時(shí)啟動(dòng)“足球小記者、小裁判培訓(xùn)”，通過專業(yè)指導(dǎo)讓青少年參與賽事報(bào)道與執(zhí)裁，提升綜合實(shí)踐能力。
記者從北京市教委了解到，北京市校園足球堅(jiān)持“以足球育人、以體育立德”為目標(biāo)，以“新域新質(zhì)”理念拓展校園足球的內(nèi)涵與外延，將其作為校園文化建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán)，推動(dòng)形成“人人參與、班班有隊(duì)、校校有賽”的生動(dòng)局面，讓足球運(yùn)動(dòng)成為凝聚集體精神、彰顯校園活力的文化紐帶。截至目前，全市已建成國(guó)家級(jí)校園足球特色學(xué)校494所，上半年累計(jì)開展足球班超4.5萬場(chǎng)，越來越多的青少年踏上綠茵場(chǎng)，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛造心理、收獲友誼。
北京市教委主任李奕在致辭中表示，校園足球是落實(shí)“健康第一”教育理念、推進(jìn)體教融合的關(guān)鍵抓手，更是培養(yǎng)青少年團(tuán)隊(duì)意識(shí)、拼搏精神與健全人格的重要途徑。終場(chǎng)哨響時(shí)，無論輸贏，他們都是班級(jí)的“英雄”——贏了，一起擁抱慶祝，分享屬于整個(gè)班級(jí)的榮耀；輸了，互相拍拍肩膀，約定下次再戰(zhàn)。在足球班級(jí)聯(lián)賽的賽場(chǎng)上，這些少年用汗水詮釋著“班超精神”：以班級(jí)為“疆土”，以團(tuán)結(jié)為“鎧甲”，在奔跑與協(xié)作中，書寫屬于青春與集體的熱血篇章。(完)
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